4月23日，学工部心理中心举办新时代辅导员家庭教育指导能力的构建：从“凭经验养”到“按规律育”讲座，邀请天津市教育科学研究院研究员曹瑞博士讲授。
讲座中，曹老师通过呈现当前协调育人的现状与问题，结合典型案例，揭示家校合作中沟通机制不健全、指导滞后等问题。针对不同类型家长，她通过情景化案例，系统讲解个性化沟通策略，从“权威型”家长的平等对话，到“焦虑型”家长的情绪疏导，为辅导员提供可操作性的沟通指南。在解读辅导员家庭教育指导能力构成时，曹老师针对家校责任交叉的复杂地带，她提出“不越位、不错位、不缺位、不让位”的角色定位原则，明确辅导员在家庭教育指导中的边界，避免过度干预或责任缺失。曹老师着重分享“五要五不要”沟通秘技，教育者应从细微的语言表达、肢体动作中解读学生真实心声，构建家校共育的信任桥梁。
此次培训为我校学工部心理健康教育中心组织的本年度心理健康教育和专业服务能力提升系列的培训之一，旨在引导广大教师掌握科学的心理健康教育方法，推动辅导员实现从”经验传递者“到”专业赋能者“的升级，为构建家校社协同育人新格局注入专业动能。
学工部负责同志，各学院辅导员、班主任近60人参加讲座。
